ほどく・ひらく・つなぐ・まなぶ

作品解説

現在の学校の、閉鎖的で画一的な教室構成は、子どもの可能性を奪っているのではないか。「ほどく・ひらく・つなぐ・まなぶ」は、学校空間を再構築するために建築的プロセスであると同時に、子どもたちへの思いを重ねた言葉である。空間を『ほどき』、内と外を『ひらき』、人と地域を『つなぐ』ことで、子どもが自分らしく過ごし、『まなび』を広げていける学校のあり方を示している。また、学校と土手に『学びの架け橋』を架け、地域と連続的につなぐ。