建築・インテリア学科 インテリアデザインコース
作品仕様
作品解説
小学生時代、多くの子どもたちが放課後の遊び場であった公園。10 年たった今、〇〇禁止といった禁止事項の並べられた看板が立てられルールに縛られるようになり閑散とした子どもの遊び場。子どもたちの全力あそび、協力性、コミュニケーションをはじめとした学びを生み出しアスレチック、水遊び、ボール遊びやかけっこ遊びのできる原っぱの広場と空間分けすることで子どもの全力あそびを促す公園へ。
遊歩道型アスレチックと水遊び場
アスレチックによる全力あそび
遊歩道と原っぱ広場
小学1年生～6年生74名を対象としたアンケート結果
